Domanda: sinceramente, che utilit\u00e0 ha il nostro Giornalino della scuola?<\/p>\n\n\n\n
Per esperienza personale, pensiamo che lo spreco di carta, di tempo e di inchiostro sia stato maggiore rispetto all’interesse da parte dei ragazzi. In questi anni abbiamo assistito a continui tentativi di creazione di un Giornalino intelligente e soprattutto interessante, ma purtoppo non si pu\u00f2 negare che ogni singola pubblicazione sia stata abbastanza un fallimento. Anche se tutti gli anni l’iniziativa \u00e8 partita con entusiasmo e con i pi\u00f9 buoni propositi, pensando ” questo sar\u00e0 l’anno buono!”, i risultati non ci sono stati. Il problema principale, probabilmente, \u00e8 il fatto che nessuno si sia mai davvero interessato e impegnato nell’impresa e nella creazione degli articoli.
Molti ragazzi si sono presi a cuore la situazione, e apprezziamo, per\u00f2 a questo punto, ci deve essere qualcosa che non va nella “catena di montaggio”. Anche l'”IPSE DIXIT”, l’unica sezione del Giornalino che attirava l’attenzione, nei vari numeri \u00e8 andato decadendo: alla fine, pur di non eliminarlo, essendo obiettivamente la prima (e forse l’unica) parte ad essere cercata dai lettori, venivano riportate battute che non facevano ridere. Per non parlare poi della grafica! Sicuramente c’\u00e8 qualcuno che potrebbe fare un lavoro un po’ pi\u00f9 carino: che vada a salvare il Giornalino!! (fa anche rima \ud83d\ude09 ) L’aspetto fa tanto! Sappiamo che per una grafica di qualit\u00e0 e magari fatta anche a colori, i costi sono parecchio alti e forse una scuola come la nostra non si pu\u00f2 permettere di “sprecare” questi soldi, anche se un giornalino curato sarebbe davvero una buona cosa. Altro problema credo sia il fatto che probabilmente i computer su cui la redazione lavora non sono adatti per un lavoro all’avanguardia e accattivante. E perch\u00e8 non incentivare i ragazzi a scrivere articoli? Potrebbe essere un buon imput quello di dare crediti a chiunque si metta in gioco per migliorare quello che, di fatto, potrebbe essere un distintivo della nostra scuola. Sarebbe anche pi\u00f9 interessante trovare articoli che non riguardano solo la scuola, ma anzi, riguardanti la zona, o ancora di pi\u00f9, relativi alle proposte che il comune di milano ci offre, sotto tutti gli aspetti. Cercare un tema del mese non sarebbe neanche una cattiva idea, e siamo quasi sicure che anche con delle piccole modifiche sensate la gente inizierebbe ad appassionarsi maggiormente.<\/p>\n\n\n\n
Noi abbiamo provato a snocciolare le questioni e i problemi pi\u00f9 rilevanti, sperando che magari il nostro articolo abbastanza provocante porti dei miglioramenti, sempre che siano possibili.<\/p>\n\n\n\n
La nostra non vuole essere una critica gratuita a chi si occupa del Giornalino, siamo le prime che lo vorrebbero, ma piuttosto che cos\u00ec non \u00e8 forse meglio farne a meno?<\/p>\n\n\n\n
CM CC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Domanda: sinceramente, che utilit\u00e0 ha il nostro Giornalino della scuola? Per esperienza personale, pensiamo che lo spreco di carta, di tempo e di inchiostro sia stato maggiore rispetto all’interesse da parte dei ragazzi. In questi anni abbiamo assistito a continui tentativi di creazione di un Giornalino intelligente e soprattutto interessante, ma purtoppo non si pu\u00f2 … Continua la lettura di Impresa giornalino: ne vale la pena?<\/span>